Bauer beim Pflügen des Feldes mit altem Traktor als Malvorlage
Schön, dass ihr vorbeischaut! Dieses Ausmalbild entführt euch und eure Kinder auf ein Feld, auf dem ein Bauer mit seinem alten Traktor fleißig seine Runden dreht. Es ist eines dieser Motive, bei denen man förmlich das Knattern des Motors hören kann, auch wenn auf dem Papier natürlich alles mucksmäuschenstill bleibt.
Öffnet den Druckdialog. Hochformat, 10 mm Rand, keine Kopf- und Fußzeile.
PNG herunterladen 1054 × 1492 px- Kategorie
- Bauer
- Datei
- PNG, 1054 × 1492 Pixel
- Papier
- A4, 80 g reicht – bei Wasserfarbe besser 120 g
- Linien
- Dick, für Wachsmalstifte geeignet
- Kosten
- keine, ohne Anmeldung
Tuckernder Traktor zieht seine Furchen: Das Ausmalbild vom pflügenden Bauern
Besonders schön an diesem Bild ist die Mischung aus Technik und Natur. Da gibt es den knubbeligen Traktor mit seinen großen Rädern, den konzentrierten Bauern auf seinem Sitz und dahinter die langen, frisch gepflügten Erdfurchen. Eure Kinder können hier nach Herzenslust zwischen erdigen Brauntönen, saftigem Wiesengrün und einem strahlenden Himmelblau wählen.
Mal-Idee: Welche Farbe hat ein Traktor-Oldtimer?
Hier dürft ihr ruhig etwas mutig sein. Alte Traktoren gab es früher in kräftigem Rot, leuchtendem Grün oder auch in einem sonnigen Gelb, ganz wie bei richtigen Oldtimern vom Hof. Lasst eure Kinder entscheiden, welche Farbe ihr Traktor heute tragen soll, da gibt es kein Richtig oder Falsch. Die frisch gepflügte Erde darf in verschiedenen Brauntönen schattiert werden, so wirkt sie gleich viel lebendiger und man kann richtig erkennen, wo eine Furche endet und die nächste beginnt.
Vielleicht überlegt ihr euch gemeinsam eine kleine Geschichte dazu: Warum pflügt der Bauer heute das Feld? Soll bald Getreide wachsen, oder werden Kartoffeln gepflanzt? Mit ein bisschen Fantasie wird aus dem Ausmalen gleich ein kleines Abenteuer auf dem Bauernhof. Das Ausmalbild könnt ihr kostenlos herunterladen und ganz bequem zu Hause auf DIN A4 ausdrucken, schon kann es losgehen mit den Buntstiften.
